انظر المحفظة
ولدت في 12 مارس 1982، وأكملت دراستها الجامعية والدراسات العليا في كلية الطب بجامعة هاسيتيب في عام 2006، وحصلت على درجة الدكتوراه في الصحة العقلية في كلية الطب بجامعة إسطنبول جراح باشا في عام 2011.
كلية الطب جامعة هاجيتيبه / 2006
كلية الطب جامعة هاجيتيبه / ماجستير
جامعة اسطنبول كلية الطب جراح باشا / برنامج الدكتوراه في الصحة العقلية
ولد عام 1987 في أذربيجان. تخرج في عام 2004 من مدرسة جورانبوي رقم 39. في الفترة 2006-2007 خدم في الجيش لمدة 18 شهرًا في الفوج رقم 112 التابع لوزارة الدفاع في باكو. في عام 2014، تخرج من جامعة أذربيجان الطبية وحصل على لقب دكتور في الطب. في عام 2014، اجتاز بنجاح امتحان اللغة الطبية الذي أجرته ÖSYM وفي عام 2015، اجتاز بنجاح امتحان تحديد مستوى الدكتوراه الطبية الذي أجرته ÖSYM. في عام 2016، استقال من إقامته في الجراحة العامة في أذربيجان وبدأ تدريبه في تخصص الطب النفسي للبالغين في كلية الطب بجامعة إسطنبول جراح باشا، قسم الصحة العقلية والأمراض النفسية للبالغين، والذي فاز به في امتحان التخصص الطبي الذي عقدته ÖSYM في نفس العام، وأصبح خبيرًا في عام 2020 بأطروحته بعنوان "اضطراب صورة الجسم لدى مرضى اضطراب الشخصية الحدية".
تشمل اهتماماتها العلمية العلاجات النفسية القائمة على التحليل واليقظة، واضطرابات القلق، وإدمان المخدرات والمقامرة والإدمانات السلوكية الأخرى.
ولدت في اسطنبول عام 1986. تخرجت من مدرسة أوسكودار الثانوية الأمريكية عام 2004. في عام 2010، تخرجت من كلية الطب بجامعة اسطنبول وحصلت على لقب دكتور في الطب. في عام 2011، بدأ تدريبه التخصصي في كلية الطب في اسطنبول، قسم الصحة العقلية والأمراض وأصبح أخصائيًا في الطب النفسي في عام 2016. وقد أوفى بالتزامه بالخدمة الحكومية في مستشفى ديار بكر بسميل الحكومي. في عام 2020، بدأ دراساته للدكتوراه في علم الأوبئة للذهان في كلية الصحة العقلية وعلوم الأعصاب بجامعة ماستريخت في هولندا وما زالت مستمرة. في عام 2021، بدأت العمل كأخصائية في الطب النفسي في قسم NPISTANBUL AMATEM. في عام 2023، حصلت على لقب أستاذ مشارك في الطب النفسي. تواصل الدكتورة سيلان أرجول عملها كأستاذة مشاركة في قسم الصحة العقلية والأمراض بجامعة أوسكودار وتواصل أبحاثها في مجالات الإدمان والذهان.
تخرجت من مدرسة باشكنت الثانوية في أنقرة عام 1992 وكلية الطب بجامعة غازي عام 1999. وأكملت تدريبها التخصصي في كلية الطب بجامعة غازي، قسم الطب النفسي وأصبحت أخصائية في الطب النفسي عام 2005.
حصلت على تدريب في الإشراف الجماعي على العلاج النفسي التحليلي، وتدريب في العلاج الأسري من المستوى الأول والثاني، وتدريب في العلاج النفسي المعرفي، وتدريب في العلاج الأسري وعلاج العلاقات، ولها مقالات منشورة في مجلات محلية وأجنبية. مجال اهتمامها هو العلاج الأسري وعلاج العلاقات.
ولد عام 1977 في أدرنة/كيشان. تخرج من مدرسة كوليلي العسكرية الثانوية عام 1995 وكلية الطب بجامعة غاتا عام 2001. عمل كطبيب عام في كوتاهيا بين عامي 2001 و2004. أكمل تدريبه في تخصص الطب النفسي في مستشفى غاتا حيدر باشا للتدريب بين عامي 2004 و2008. عمل كأخصائي في الطب النفسي في مستشفى غوموشويو العسكري في مستوصف بالمومجو بين عامي 2008 و2012 وفي مستشفى ديار بكر العسكري بين عامي 2012 و2013. في عام 2013، ترك واجبه طواعية في القوات الجوية التركية وبدأ العمل في مستشفى إسطنبول للأمراض النفسية والعصبية.
لقد أعدت أطروحتها عن "العلاقة بين المزاج وسمات الشخصية وعمليات اتخاذ القرار لدى المرضى المصابين باضطراب الشخصية المعادية للمجتمع". وقد أكملت تدريبها في "العلاج السلوكي المعرفي" و"العلاج بالتنويم المغناطيسي" و"الاختلالات الجنسية". وهي مهتمة باضطرابات المزاج والإدمان والاختلالات الجنسية والعلاجات السلوكية المعرفية.
الدكتور روبرتو فرانكو كارلو ميلا
منسق المجموعة الطبية وطبيب في مركز ساتوري للتعافي
يقدم الدكتور روبرتو ميلا أكثر من 20 عامًا من الخبرة الطبية المتنوعة والواسعة النطاق إلى Satori Recovery. ولد في بروكسل ويتحدث عدة لغات بالإنجليزية والألمانية والإسبانية والإيطالية والفرنسية، وهو متخصص طبي متمرس يتمتع بمنظور عالمي حقيقي. تمتد مسيرته المهنية الطب العسكري والمدني، من العمل كطبيب بحري في البحرية الألمانية إلى ممارسة مهنة طبيب التخدير وطبيب الاستجابة للطوارئ في المؤسسات الطبية الرائدة في جميع أنحاء أوروبا.
تتكامل خبرة الدكتور ميلا مع مشاريعه التجارية، بما في ذلك تأسيس شركات الخدمات الطبية والاستشارات مثل فريق الأحلام الألماني. ويشمل تدريبه المتخصص التخدير، وطب الضغط العالي والغوص، والعلاج العظمي، وإدارة الجودة الطبية. كما أن شغفه بالرعاية الشاملة يجعله دليل استثنائي لمهمة ساتوري لتوفير تجارب التعافي التحويلية.
بالإضافة إلى إنجازاته المهنية، تعكس رحلة الدكتور ميلا الشخصية التزامًا عميقًا بالنمو والتعلم. بصفته مرشدًا ومعلمًا ومدافعًا عن التعليم مدى الحياة، فهو يجمع بين الخبرة السريرية والقيادة المتعاطفة، ويجسد قيم التميز والرحمة الأساسية استعادة الساتوري.
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh